Witam, wszystko zależy od wielu czynników min
czy występóje tylko niepełnosprawność intelektualna w st. lekkim?
czy są sprzężenia czyli dodatkowo dziecko jest słabowidzące, niesłyszące ma ADHD, MPD itp
czy rodzina jest wydolna wychowawczo czyli czy pomaga dziecku w odrabianiu lekcji, uczęszczają lub korzystają z pomocy poradni pedagogiczno-psychologicznych
są to niezmiernie istotne ponieważ kiedy dziecko nie ma sprzężeń z powodzeniem może uczyć się w zwykłej szkole, kiedy występóją sprzężenia i zwykła szkoła nie zapewni specjalistów (oligofrenopedagogów, tyflopedagoga itp) szkoła integracyjna lub specjalna generalnie im sprzęzpna niepełnosprawność jest "większa" tym potrzebna jest większa pomoc specjalistów np rehabilitanta którego zwykła szkoła nie ma a integracyjna w większości przypatków ma niewystarczającym stopniu, szkoła specjalna lub placówka typu OREW ma specjalistów.
Co do wyboru to należy do rodzica znam dziewczynę dziś 17 letnią z niepełnosprawnością intelektualną w st. lekkim (bez sprzężonej niepełnosprawności) rodzice nie pokazywali w szkole opini z poradni i w szkole nikt nie wiedział i nie wie że ona ma orzeczenie.
A z innej strony w szkole specjalnej przebywa wiele dzieci które mogły by tam nie chodzić, ale niestety pochodzą z  rodzin, gdzie jest problem wieloletniego bezrobocia (oczywiście nie zawsze), alkocholizmu, przemocy, braku zainteresowania i chęci ze strony rodziców do pomocy własnym dziecion

Ostatnio edytowany przez asia14 (2010-12-14 21:15:24)